成績アップの秘訣~基礎と実践のバランス「中学理科#92~分力を使った力のつり合い①~」 勉強が好きになる小中高生向け学習塾「札幌自学塾」 

 

1.分力を使った力のつり合い

 

例題

ばね、糸、4kgのおもりを次のようにつなぐと、図の状態で静止した。

このとき、ばね・糸Tに加わる力はそれぞれ何Nか。

ただし100gの物体にはたらく重力を1Nとする。

 

 

 

 

 

解法1.糸・ばねの方向に力を分解する

おもりの質量は4kgです。

 

よってこのおもりには40Nの重力がはたらいています。

 

 

この力を↓の図のように糸Tの延長方向ばねの延長方向に分解することを考えます。

 

 

 

 

 

手順に沿って作図すると↓のようになります。

 

 

 

 

 

このときできた三角形に注目すると・・・

 

30度・60度・90度の三角形が隠れています。↓

 

 

 

 

この三角形の辺の比は

 

  1:2:√3

 

 

です。↓

 

 

 

 

よって

 

 

となります。↓

 

 

 

 

 

 

解法2.張力や弾性力を水平・鉛直方向に分解する

張力とは糸が物体を引く力です。

 

また弾性力とはばねが物体を引く力です。

 

 

それぞれを図示すると↓のようになります。

 

 

 

これを水平・鉛直方向に分解します。↓

(水平・・・横方向  鉛直・・・縦方向)

 

 

 

 

 

まずはばねが引く力を分解しましょう。↓

 

 

 

 

 

ここにも30度・60度・90度の三角形が隠れています。

 

 

 

ばねが引く力をx(N)とすると

 

 

と表せます。↓

 

 

 

 

 

 

続いて糸Tが引く力を分解しましょう。

 

 

 

 

ここにも30度・60度・90度の三角形が隠れています。

 

 

 

糸Tが引く力をy(N)とすると

 

 

と表せます。↓

 

 

 

 

 

まとめると↓の図のようになります。

 

 

 

 

 

このとき

 

水平方向の力がそれぞれつり合い、鉛直方向の力もそれぞれつり合っているはず。

 

 

 

水平方向の力のつり合いから

 

 

 

鉛直方向の力のつり合いから

 

 

 

 

①・②をx・yに関する連立方程式で解くと

 

 

となります。

 

 

 

よって

 

 

  糸Tにはたらく分力 = 20√3(N)

 

  ばねにはたらく分力 = 20(N)

 

 

となります。

 

 

次回は「分力を使った力のつり合い2」です!